Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: - -Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: -Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos..

Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: -Exploración y apreciación sonora, discriminación auditiva. - Correspondencia entre altura de sonido y fuente sonora (tamaño).

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: -Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. -Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: -Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias-Resuelve problemas de cantidad. - Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

Experiencia de aprendizaje: Uno, cinco, tres ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Resuelve problemas de cantidad. - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: -Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias-Resuelve problemas de cantidad. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: -Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: - Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: -Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias-Resuelve problemas de cantidad. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Experiencia de aprendizaje: ¡Mi familia es única! | Competencias: -Construye su identidad. - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. - Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: Un viaje por el Perú desde la mirada de las niñas y los niños | Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. (solo 4 y 5 años).

Experiencia de aprendizaje: Un viaje por el Perú desde la mirada de las niñas y los niños | Competencias: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

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Experiencia de aprendizaje: Un viaje por el Perú desde la mirada de niñas y niños | Competencias-Resuelve problemas de cantidad. - -Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. -Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. engua materna. (solo 4 y 5 años)

Experiencia de aprendizaje: Un viaje por el Perú desde la mirada de las niñas y los niños | Competencias: - Construye su identidad. - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Lee diversos tipos de textos escrito en su lengua materna. - Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna (solo 4 y 5 años).

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