Inicial: Cuido la naturaleza al ritmo de un poema | 1 y 2 grado: Juego con encajes de material reciclable | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias | Personal Social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

0 a 9 meses: Jugando con pelotas pequeñas y grandes | 10 a 18 meses: Buscando dentro de una caja con arena | Experiencia de aprendizaje: valorando la diversidad | Competencias | Descubrimiento del mundo: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Aprendo a guardar las bolsas para reutilizarlas | 5 y 6 grado: Conozco y elaboro ecosistemas terrestres para protegerlos | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias: | 3 y 4 grado | Personal Social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Matemática: – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | 5 y 6 grado | Personal Social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Matemática: – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

19 a 24 meses: Moviendo el cuerpo al ritmo de la música | 25 a 36 meses: Armando y derrumbando torres | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. Descubrimiento del mundo: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Inicial: Hago muñecos comelones con materiales reciclables | 1 y 2 grado: Siembro o planto un árbol y aprendo a cuidarlo | Experiencia de aprendizaje: Protectores de la naturaleza | Competencias | Inicial | Personal Social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | 1 y 2 grado | Personal Social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

0 a 9 meses: Jugando con botellas sensoriales | 10 a 18 meses: Aprendiendo a reconocer el nombre de la canción que me gusta | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Creo sonidos con mi cuerpo al ritmo de un poema inspirado en la diablada | 5 y 6 grado: Desarrollo mi habilidad para lanzar | Experiencia de aprendizaje: Los sonidos del Perú | Competencias: | 3 y 4 grado | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna | Matemática: – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Arte y Cultura: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | 5 y 6 grado | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna | Arte y Cultura: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Educación Física: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

19 a 24 meses: Aprendiendo pases de baile que me enseña un integrante de la familia | 25 a 36 meses: Marcho mientras toco un instrumento musical | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Personal Social: - Construye su identidad.

Inicial: Conozco la historia del landó afroperuano y expreso sus sonidos | 1 y 2 grado: ¿Cómo suena la guitarra? Elaboro una con material reciclable | Experiencia de aprendizaje: Los sonidos del Perú | Competencias | Inicial | Comunicación: Se comunica oralmente en su lengua materna. – Crea proyectos desde los lenguajes artísticos | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | 1° y 2° | Comunicación: Se comunica oralmente en su lengua materna. | Arte y Cultura: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

0 a 9 meses: Me divierto jugando con sonajas, maracas y panderetas | 10 a 18 meses: Moviendo los brazos y las piernas libremente | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Elaboro mi cajón peruano con material reciclable | 5 y 6 grado: Elaboro un palo de lluvia. Disfruto y comparto su sonido | Experiencia de aprendizaje: ¿A qué suena el Perú? | Competencias: Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna | Matemática: – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Arte y Cultura: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

19 a 24 meses: Prestando atención a las imágenes de un cuento | 25 a 36 meses: Jugando a la banda musical | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Personal Social: - Construye su identidad.

Inicial: Elaboro maracas para bailar una cumbia amazónica | 1 y 2 grado: Descubro el zapateo afroperuano | Experiencia de aprendizaje: A que suene el Perú | Competencias | Comunicación: Se comunica oralmente en su lengua materna. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Arte y Cultura: - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

0 a 9 meses: Escucho con atención al integrante de la familia que me canta una canción | 10 a 18 meses: Toco un sonajero o instrumento musical al ritmo de una canción | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Represento creativamente el merado de mi comunidad | 5 y 6 grado: Leo una receta y preparo mi postre favorito | Experiencia de aprendizaje: Mercados y ferias | Competencias: Comunicación: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna | Matemática: - Resuelve problemas de cantidad. – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

19 a 24 meses: Ayudo a agrupar y guardar objetos personales | 25 a 36 meses: Colabora con la peluquera o el peluquero | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Personal Social: - Construye su identidad.

0 a 9 meses: Sonrió, muevo mis brazos y piernas cuando mi familia me canta una canción | 10 a 18 meses: Me mantengo de pie o muevo mi cuerpo al ritmo de una canción | Experiencia de aprendizaje: Disfrutando la música de mi comunidad | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Preparo mi lista del mercado con imágenes | 5 y 6 grado: Voy de compras para preparar mi postre favorito | Experiencia de aprendizaje: Mercados y ferias | Competencias: Comunicación: - Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna | Matemática: - Resuelve problemas de cantidad. – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

19 a 24 meses: Entrego y llevo objetos cuando me lo solicitan | 25 a 36 meses: Colaboro en llevar los cubiertos antes de almorzar | Experiencia de aprendizaje: Conociendo mi comunidad | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Descubrimiento del Mundo: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Inicial: Hago mi balanza y juego al mercado | 1 y 2 grado: Hago panes como el panadero de mi comunidad | Experiencia de aprendizaje: Mercados y ferias | Competencias | Comunicación: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. | Matemática: - Resuelve problemas de cantidad. – Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

0 a 9 meses: Reconozco mi nombre y saludo cuando me despierto | 10 a 18 meses: Reconozco el nombre de mi familia y saludo cuando me despierto | Experiencia de aprendizaje: Conociendo mi comunidad | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Simulamos la lluvia que cae en las plantas | 5 y 6 grado: Me inspiro a cuidar el medio ambiente a ritmo de rap | Experiencia de aprendizaje: Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad | 3, 4, 5 y 6 grado: Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Comunicación: - rea proyectos desde los leguajes artísticos | 5 y 6 grado: Educación Física: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

19 a 24 meses: Me acerco a los integrantes de mi familia para mostrarles mis juguetes | 25 a 36 meses: Me acerco a los integrantes de mi familia para contarles las acciones que he realizado | Experiencia de aprendizaje: Conociendo mi comunidad | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Descubrimiento del Mundo: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Inicial: Las flores de mi comunidad: las conozco y las cuido| 1 y 2 grado: Bailo como un cóndor andino en peligro de extinción | Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias | Inicial y 1 y 2 grado | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Comunicación: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | 1 y 2 grado | Educación Física: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

0 a 9 meses: Juego a pasar objetos | 10 a 18 meses: Aprendo a trasladar objetos a su lugar | Experiencia de aprendizaje: Conociendo mi comunidad | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Muevo mi cuerpo para imitar a los elementos de la naturaleza | 5 y 6 grado: Realizo un experimento para conocer la contaminación de los ríos | Experiencia de aprendizaje: Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad | 3, 4, 5 y 6 grado: Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y Tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Comunicación: - rea proyectos desde los leguajes artísticos | 3 y 4 grado: Educación Física: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

19 a 24 meses: Imitando sonidos onomatopéyicos | 25 a 36 meses: Escuchando un cuento en familia | Experiencia de aprendizaje: Mi familia me quiere | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Personal Social: - Construye su identidad.

Inicial: Los árboles de la selva: los represento y los conozco | 1 y 2 grado: Elaboro las alas de un cóndor andino con material reciclable | Experiencia de aprendizaje: Descubriendo y valorando el mundo en el que convivo | Competencias | Inicial y 1 y 2 grado | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Ciencia y tecnología: - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. | Comunicación: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. | Solo Inicial: Psicomotriz: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

0 a 9 meses: Girando la cabeza para ver a los integrantes de su familia | 10 a 18 meses: Entregando un objeto a cada integrante de su familia | Experiencia de aprendizaje: Mi familia me quiere | Competencias | Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Descubro las emociones con mi familia mediante un cuento | 5 y 6 grado: Bailamos en familia experimentando la percusión corporal | Experiencia de aprendizaje: Nos divertimos en familia | Competencias | 3 y 4 grado: Matemática: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | 5 y 6 grado: Matemática: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Educación Física: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

19 a 24 meses: Bailando libremente | 25 a 36 meses: Marchando por un camino marcado en el suelo | Experiencia de aprendizaje: Expresándome a través del arte | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Personal Social: - Construye su identidad.

Inicial: Represento con títeres lo que me gusta hacer con mi familia | 1 y 2 grado: Pinto a mi familia en un lindo cuadro | Experiencia de aprendizaje: Nos divertimos en familia | Competencias | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

0 a 9 meses: Me despido cuando me voy a dormir | 10 a 18 meses: Saludando a cada integrante de su familia | Experiencia de aprendizaje: Expresándome a través del arte | Competencias Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

3 y 4 grado: Recreo mi rostro y el de mi familia con elementos naturales y de reúso | 5 y 6 grado: Preparamos y compartimos un rico caldo verde en familia | Experiencia de aprendizaje: Nos divertimos en familia | Competencias | 3 y 4 grado: Matemática: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | 5 y 6 grado: Matemática: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

19 a 24 meses: Jugando a empujar el cochecito | 25 a 36 meses: Aprendo a crear historias breves con movimientos, gestos y palabras | Experiencia de aprendizaje: Expresándome a través del arte | Competencias: Comunicación - Se comunica oralmente en su lengua materna. | Psicomotriz - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Personal Social: - Construye su identidad.

Inicial: Jugamos “El espejo”: Imitando movimientos divertidos | 1 y 2 grado: Creo una obra de arte con tubos de cartón y lana | Experiencia de aprendizaje: Nos divertimos en familia | Competencias | Inicial: Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. | Psicomotriz: – Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | 1 y 2 grado: Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

3 y 4 grado: Una aventura matemática en mi vida cotidiana | 5 y 6 grado: Conozco y represento las nociones espaciales en un diorama acuático | Experiencia de aprendizaje: 1, 2, 3, ¿cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias todos los grados: Matemática: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. – Resuelve problemas de cantidad. | Personal social: - Construye y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

0 a 9 meses: Moviéndose en los brazos del adulto | 10 a 18 meses: Relacionando objetos con las acciones de un cuento | Experiencia de aprendizaje: Expresándome a través del arte | Competencias Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.

¨Programa para familias con hijos o hijas con algún tipo de discapacidad.

Inicial: Soy un explorador y recorro caminos de la selva | 1 y 2 grado: Contamos y guardamos prendas de vestir | Experiencia de aprendizaje: 1, 2, 3, ¿Cómo lo resuelvo esta vez? | Competencias: Personal social: - Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. | Matemática: - Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. – Resuelve problemas de cantidad.

0 a 9 meses: Jugando con botellas sensoriales | 10 a 18 meses: Aprendiendo a reconocer el nombre de la canción que me gusta | Experiencia de aprendizaje: Me expreso a través del arte | Competencias Personal Social: - Construye su identidad | Psicomotriz: - Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad | Comunicación: - Se comunica oralmente en su lengua materna.